معلومات عنا
Sejarah Singkat
Ar Rohmah Islamic Boarding School Group adalah sebuah Yayasan Pendidikan Islam di Kota Malang yang lahir di bawah bendera Pesantren Hidayatullah pada tahun 2004.
Berdedikasi Tinggi
Dengan menerapkan pendidikan berbasis pesantren, kami memadukan aspek intelektual, life skill, dan aspek mental-spiritual. Total terdapat 3 kampus yang terdiri dari Ar-Rohmah Putri IBS, Ar-Rohmah Putri IIBS, dan Ar-Rohmah Tahfizh.
Sudah Dipercaya
Dengan izin Allah, Ar-Rohmah mempunyai total hampir 3000 santri aktif dan ratusan alumni yang tersebar di penjuru negeri. Ar-Rohmah sudah dipercaya oleh banyak wali santri.
لماذا تختار الرحمة ؟
اكتشف ما يمكنك تعلمه في الحرم الجامعي بالرحمة التابع لـ IBS. هناك العديد من خيارات البرامج الممتازة التي يمكنك الحصول عليها في هذا المكان. ابحث في خيارات البرنامج المميزة هذه للعثور على أفضل برنامج تعليمي لك. هناك ثمانية برامج ممتازة يتم تنفيذها على مستوى المدارس الإعدادية والثانوية.
تحفيظ القران
البرنامج الدولي
برنامج شهادة كامبردج الدولي للتعليم. البرامج الدولية الأخرى هي الرحلات الخارجية ، منتدى الطلاب الدولي ، برنامج الدراسة في الخارج ، برنامج التبادل الطلابي.
ثنائي اللغة (عربي-إنجليزي)
تعلم القرن الحادي والعشرين
التعلم الموجه لإتقان ثلاث فئات من الكفاءة ، وهي مهارات التعلم ومهارات القراءة والكتابة والمهارات الحياتية.
الإسلامية ذات الصلة
الاستقلال ^ ~ ^ القيادة
الآداب والأخلاق
دخول ناجح إلى الجامعة في الخارج
يتمثل التوجه التعليمي في مدرسة الرمح الثانوية في تجهيز الكفاءات المختلفة لمواجهة المنافسة العالمية ، بما في ذلك الاستعداد للمنافسة في اختيار الجامعات المفضلة في الداخل والخارج.
Bagaimana Sistem Kurikulum Kami?
Kurikulum yang digunakan di Ar-Rohmah adalah perpaduan kurikulum nasional (K13), kurikulum Diniyah Khas Hidayatullah dan Kurikulum Kepengasuhan Khas Hidayatullah. Setiap santri juga diwajibkan mengikuti dua sekolah, yakni sekolah formal dan madrasah diniyah.
المنهج المبكر
السنتري متعلم لفهم علوم فرض العين مثل العقيدة والفقه والقرآن. في نفس الوقت علوم فضه كفاية مثل النحوة والشروف والأحوال الفقهية. سيأخذ كل طالب 6 مستويات من المبتدي والمتوسط (ما يعادل الفئة السابعة الثناوية إلى ثاني عشرة الاءلية . في هذا النظام ، سيتم إرشاد الطلاب إلى دراسة واستكمال 21 كتابًا كلاسيكيًا وحديثًا ، وهي: معلمي وطلاب الأدب (ابن جماعة / عليمين مختار) ، والعقيدة الظهاوية (أبو جعفر الظهاوي) ، مختشر سواب إيمان (البيهقي / القزويني) ، مقدمة في القرآن الكريم ، تفسير السعدي (جزئي) ، تفسير مختصر لأول 5 سور نزلت ، الأربعين النووية ، رياضوس شليهين (النووي) ، منهات المغيتس في علمي مشتهيل الحديث (حافظ حسن المسعودي) ، التظهيب في عديلاتي المتن الغية وتقريب (أبو سوجة / مصطفى ديب بوغا) ، الورقات في أشليل الفقه (إمام الحرمين الجويني) ، درسل اللغة العربية (المدينة المنورة ، د.ف.عبد الرحيم) ، مُقرَر إملاء والخط ، المتن الأجورمية (ابن أجوروم الشنهاجي) ، الامتسيله التشريفية (خضر معشوم سبلاق) ، سيرة الكيلاني ، نور اليقين في سيراتيل سيد مرسلين (خضرى بك) ، قيششل الأنبياء (ابن كتصير) ، فقه صيرة (رمضان البطحي). الطريقة الأمي في تلاوة القرآن وطريقة ماجستير إدارة الأعمال الكبرى في ترجمة القرآن. تم تجهيز الطلبة أيضًا بمهارات قراءة الكتب المجردة ومنهجيات التعلم (المنهجيات التعليمية ، النظرية ^ ~ ^ الممارسة).
منهج الناقل
تم تصميم الأبوة والأمومة للطلاب في الرحمة كدليل عملي وقابل للتطبيق لممارسة الإسلام في الحياة اليومية للطلاب. تم تصميم ثقافة الطلاب ومرافقهم وانضباطهم وجدول حياتهم وأنشطتهم كعملية موحدة لغرس القيم والتعاليم الإسلامية في شخصياتهم ، مثل وضع الله أولاً ، وطاعة الشريعة ، وطاعة القادة ، والثالث. ثقافة علمي ، العيش في الجماعة ، والتسامح ، والصدق والنزاهة الذاتية ، والانضباط ، والنظافة الشخصية والبيئية ، والاستقلالية ، والاهتمام والتعاطف ، والإدارة والقيادة ، والتواضع. يتم تضمين حركة باندو هداية الله (GPH) فيه.
المنهج الوطني K13
يشير الهيكل والكتب المدرسية والحوكمة (الإدارة) ونظام التقييم إلى المعايير التي تم وضعها واعتمادها من قبل BAN S / M (مجلس الاعتماد الوطني للمدارس / المدرسة).
ملف إخراج الطالب
ومن المأمول أن تجلب جميع عمليات التربية التوحيدية في الرومة البركات
وَلَوۡ اَنَّ اَهۡلَ الۡقُرٰٓى اٰمَنُوۡا وَاتَّقَوۡا لَـفَتَحۡنَا عَلَيۡهِمۡ بَرَكٰتٍ مِّنَ السَّمَآءِ وَالۡاَرۡضِ وَلٰـكِنۡ كَذَّبُوۡا فَاَخَذۡنٰهُمۡ بِمَا كَانُوۡا يَكۡسِبُوۡنَ
تقوا
من كان عنده عقيدة مستقيمة شهيه الصحيح يرشد القرآن ، ولديه أخلاق ، وعبد مخلصًا ، واستقامته في الوعظ بحكمة ، وملتزمًا بالعيش معًا.
ذكي
الأفراد الذين يفهمون أساسيات علماء الدين قادرون على قراءة القرآن وفهمه وحفظه ^ ~ ^ الأحاديث ماهرة في اللغات الوطنية ^ ~ العالمية ويتقن أساسيات العلم والتكنولوجيا.
لا يعتمد
يتمتع الأفراد الذين يتمتعون بشخصية منضبطة وشجاعة ومسؤولة بروح قيادية قادرة على حل المشكلات الشخصية ، وهم أقوياء وصحيون ونشطون ومبدعون ومبتكرون.
تحقيق الجيل الذهبي
هذا ليس مستحيلاً
يبدأ بإعطاء الأطفال الحق في الحصول على تعليم جيد.
لا تتردد في إرسال أطفالك إلى الكوخ.